|
|
|
如何与孩子积极的沟通三
如何在沟通中促进孩子正向的成长
只有当孩子的感受被家长接受了，家长和孩子沟通的桥梁才搭建上
沟通过程中最重要的是家长要接受孩子的感受，很多时候大人会觉得，这个事情太微小了，微不足道，但是孩子却很重视，哭了二十分钟。家长跟孩子且不说年龄的差异，有人说现在五岁就是一个代沟，家长跟孩子之间有多个代沟，这是客观存在的。
孩子只有当他的感受被家长接受了，家长和孩子沟通的桥梁才正式搭上。只有家长接受了孩子的感受，孩子才能有好的感受，孩子有好的感受才会有好的行为。从理念到行为是一个过程，但是要让家长的理念成为孩子的行为，并且通过行为展现出来是需要一个过程的，所以首先家长要去面对的，就是无条件的接受孩子的感受，因为感受没有对错之分。。
对孩子真实的感受家长需要无条件的接受，但这并不等同于需要百分之百接受孩子的行为。行为是有好坏之分的，认可孩子的感受意味着认可孩子做这件事情的出发点，但是后面行为有差异，家长可以通过沟通达成协议，和孩子在共同去调整。
孩子的感受被接受，他首先得到的是安全感和感受到被爱。因为有爱、有安全感，孩子愿意亲近父母。如果一个孩子跟家长有距离，沟通起来会非常困难。
当孩子感受到亲近，他才愿意倾诉，家长提的有效性的问题他才愿意回答。孩子愿意倾诉，他才能够接受家长跟他阐述的观点和主张，才能够进一步去调整他的行为。反之，不被接受的孩子由于抗拒会回避家长的问题，家长便得不到最真实的、能够帮助解决问题的信息。
家长在沟通中扮演什么角色
幼儿期发展的特点，决定了家长跟孩子沟通中有认知的目标
首先，家长应该是倾听者。这点对家长来说做起来会比较难。有很多时候父母在跟孩子沟通的时候，都迫不及待的要让孩子听听“我要让你做什么”，“我觉得什么是正确的”，急于表达自己的意愿，等不了孩子说完。
家长在沟通中还有一个最重要的角色，即引导者。沟通的引导者很重要，幼儿期发展的特点和家长的培养目标，决定了跟孩子沟通当中更多的有认知的目标，家长要培养孩子的各种能力，这些目标就决定了家长在沟通当中，要去引导方向，引导具体的某一个观点的阐述，引导和孩子达成共识的方向，引导解决问题过程当中的细节。
这是家长在跟孩子沟通当中最重要的两点。倾听包含很多因素，不仅仅是听孩子说，说孩子的表情、肢体动作，这些都会有隐藏的信息，家长要去分析。家长通过大脑的理解，最后达成共情，引导这一点更是如此。
以上内容转自腾讯新闻，如有不妥，可联系删除如何与孩子积极的沟通三2015-5-27 本文被阅读 1127 次
|
|
|
位客人
鲁公网安备 37079002000117号