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山东规范十二五教育2014年潍坊办学条件标准化
◎山东省教育工作会议规划今后五年教育发展
◎本专科实行分类考试
◎2014年潍坊市基本完成办学条件标准化
从今年起至2015年,山东省从学前教育到大学教育、职业教育,都将逐步发生大变样:高中新生将不再分文理科,高中增加职业教育内容,新建高中不得超过50个班,本专科分开考试,学前教育则有望出台免费政策,其中公办园将逐步实施划片招生……2月24日,2011年全省教育工作会议在济南召开,会议上公布了山东省今后五年的教育工作组织实施的各项重点项目。
学前教育
儿童入园率达75%
今后五年,山东省将学前教育作为发展重点之一,加快普及学前三年教育。到2015年,学前三年儿童入园率达到75%,经济发达地区达到85%以上；公办及公办性质的幼儿园、在园幼儿达到总数的70%；70%以上的幼儿园达到省定基本办园条件标准。
五年的学前教育普及计划中,将重点发展农村学前教育。每个乡镇至少要建设1所公办中心幼儿园。到2013年,全部乡镇中心幼儿园通过省级认定。按照“一村(社区)一园”的原则办好农村幼儿园。
五年内,新增幼儿园以政府举办为主。财政投资及利用国家财政性资金举办的幼儿园,要按照“划片招生、就近入园”的原则接收适龄儿童入园。
素质教育普通高中规模将受控制
实施“高等学校与特色高中联合育人计划”,推动高校与特色高中通过联合开发课程、学术资源向高中生开放、高中生参与高校科学实验及课题研究等方式,对有特殊才能的高中生进行联合培养。严格控制普通高中规模和班额,新建高中不得超过50个班,现有普通高中要严格控制班额,到2015年班额达到50人以下。
深化高中招生制度改革,实行初中学业考试制度与基础性发展目标科学评价制度,按照学业考试成绩、基础性发展目标评价等级录取学生,继续推动普通高中将招生指标分配到初中学校,扩大高中学校招生自主权。
在人才培养体制改革中,探索高中阶段多样化特色发展,支持普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容,建立不同类学校之间课程互选、学分互认机制。
义务教育社会实践将成为必修课
今后五年,将把社会实践活动作为中小学生必修内容,列入教育教学计划,保证实践活动时间初中生每年20天、高中生每年30天。把未成年人校外活动场所的建设、运转、维护和开展公益性活动的经费纳入财政预算,争取到2015年实现每个县市区至少建设一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所。
建立校外实践教育的社会义务制度,政府机关、高等学校、企事业单位要承担学生参观学习、社会实践、毕业实习等责任。
招考制度
本专科将实行分类考试
在高等学校考试招生制度改革中,逐步推行本科与专科(高职)入学分类考试,普通本科入学考试继续执行全国招生政策,统一组织考试,结合学业水平考试和综合素质评价择优录取；高等职业教育入学考试由我省自定政策,单独组织考试、录取。
另外,未来五年,还将探索高考学生注册入学录取办法,选择条件成熟的高校实施免试注册入学、宽进严出的招生培养模式。
普通高中招生制度改革中,改进普通高中学校考试招生方式,完善多元录取体制,规范优秀特长生录取程序与办法。推动普通高中将60%以上招生指标分配到初中。
中等职业学校招生制度改革中,改变以普通文化课考试成绩为录取标准的单一模式,实行中等职业学校自主招生,免试注册入学制度。
职业教育将经费列入财政预算
健全以政府投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制。各级政府要将职业教育经费列入本级财政预算,加大对职业教育的资金投入,通过安排专项资金,对职业教育基础能力建设项目给予支持和奖励。制定实施中等职业学校生均经费拨款标准,进一步落实教育费附加用于中等职业教育的政策,保证各级财政中城市教育费附加不低于30%、地方教育附加20%用于中等职业教育,逐步形成与社会主义市场经济体制相适应、满足职业教育需求、稳定和可持续增长的投入保障机制。
学生减负课业负担定期公告
针对孩子沉重的书包,将建立学生课业负担监测、公告和问责制度。从2011年起,把学生课业负担作为社情民意调查的重要内容,委托统计机构进行科学的调查统计,并定期向社会发布各地中小学生课业负担情况监测公告。严格规范考试科目与次数,严禁不必要的统考统练,严禁随意组织参加各种统考、联考和竞赛、考级,推广日常考试无分数评价和等级评价,不公布学生的考试成绩,不按考试成绩给学生排名次,为每个学生建立综合、动态的成长档案。坚持义务教育阶段学生就近免试入学制度,不得在适龄儿童进入小学和初中时进行任何形式的考试和测查。（张蓓）
未来五年教育发展目标
到2015年,学前三年儿童入园率达到75%,经济发达地区达到85%以上；公办及公办性质的幼儿园、在园幼儿达到总数的70%。每个乡镇至少要建设1所公办中心幼儿园。
严格控制普通高中规模和班额,新建高中不得超过50个班,现有普通高中要严格控制班额,到2015年班额达到50人以下。
探索高考学生注册入学录取办法,选择条件成熟的高校实施免试注册入学、宽进严出的招生培养模式。
普通高中招生制度改革中,改进普通高中学校考试招生方式,完善多元录取体制,规范优秀特长生录取程序与办法。
强化对高考补习学校及民办学校的监管,到2012年秋季公办高考补习学校全部退出。
潍坊将在2014年,基本完成普通中小学办学条件标准化建设。
学校不得对2011年以后入学的高中生进行文理分科。
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