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2010年成考专升本大学语文模拟试题1
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．下列文章，“少仲尼之闻而轻伯夷之义”的是（ ）
A．《寡人之于国也》 B．《秋水》
C．《五代史伶官传序》 D．《谏逐客书》
2． “呕出一颗心来，-------在我的心里”此诗句出自
A，《炉中煤》；B，《再别康桥》；C，《发现》；D，《我爱这土地》
3．《五代史伶官传序》的主要表现方法是（ ）
A．对比 B．类比
C．象征 D．烘托
4．《答司马谏议书》中，王安石驳斥司马光诬蔑新法种种谬论的驳论着眼点是（ ）
A．驳斥论点 B．驳斥论据
C．驳斥论证 D．驳斥态度
5．《灯下漫笔》中，鲁迅认为中国历史上的“中兴时代”是（ ）
A．人民想做奴隶而不得的时代
B．人民暂时做稳了奴隶的时代
C．人民想做主人而不得的时代
D．人民暂时做稳了主人的时代
6．《我爱这土地。的着力刻划的象征形象是
A，土地；B，暴风雨；C，鸟；D，温柔的黎明；
7．下列话，是《断魂枪》中孙老者说的
A，“下来玩玩，大叔！” B，“功夫早搁下了，已经放了肉！” C，“姓孙的一个老头儿，门外等着老师呢，把我的枪，枪，打掉了两次！” D，“我不逛，也用不着钱，我来学艺！”
8．《故都的秋》的中心旨意是（ ）
A．记述游览北京的经过
B．描写北京秋天“色彩浓”
C．议论北京秋天“回味永”
D．赞美北京秋天“色彩浓、回味永”
9．《香市》中写“革命”后香市的败落：社庙的左屋被“公安分局”借去做了衙门，左偏殿上又有“蚕种改良所”的招牌。这种表现方法是（ ）
A．对比反衬 B．侧面烘托
C．类比生发 D．象征暗示
10．《往事》中描绘大海的风姿，采用的主要修辞手法是（ ）
A．比喻 B．比拟
C．借代 D．层递
11．曹操诗歌的风格特点是（ ）
A．豪放飘逸 B．通俗易懂
C．苍凉悲壮 D．清新淡雅
12．作品有“诗史”称誉的盛唐诗人是（ ）
A．孟浩然 B．李白
C．高适 D．杜甫
13．下列诗歌作品中，属于新乐府的是（ ）
A．陆游《关山月》 B．白居易《杜陵叟》
C．岑参《白雪歌送武判官归京》 D．李白《行路难》
14．柳永《八声甘州》抒写的主要情感内容是（ ）
A．仕途失意 B．国破家亡之恨
C．吊古伤今 D．羁旅行役之苦
15．辛弃疾《水龙吟》“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所用的修辞手法是
A，比喻，排比；B，比喻，拟人；C，比喻，夸张；D，比喻，用典；
16．《前赤壁赋》中，作者借以抒情说理的主要景物是（ ）
A．江水、明月、扁舟 B．江水、明月、清风
C．明月、清风、洞箫 D．江水、清风、白露
17．王实甫《西厢记?长亭送别》通过大量唱词正面塑造的人物形象是（ ）
A．崔莺莺 B．张生
C．红娘 D．老夫人
18．《箱子岩》中所描写的跛脚什长是一个
A,平民；B，兵痞；C，打鱼人；D，浆手；
19．“狡兔三窟”这一成语出自
A，《秋水》；B，《冯谖客孟尝君》；C，《季氏将伐颛臾》；D，《寡人之于国也》
20．《宝玉挨打》中，薛宝钗的基本性格特征是（ ）
A．封建礼教的卫道士 B．封建礼教的叛逆者
C．深受封建礼教熏陶的人 D．被封建礼教摧残的人
二、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1．吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。
志：
27．倩何人唤取，红巾翠袖，英雄泪。
倩：
2．至于怨诽之多，则固前知其如此也。
固：
3．迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。
迨：
4．爱其母，施及庄公。
施：
5．我们是以心为形役呢，还是立德立功立言以求不朽呢，还是参究生死直超三界呢？ 心为形役：
6．门衰祚薄，晚有儿息。
祚薄：
7．凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
凌：
8．故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。
硕茂之：
9．怕茶房不妥贴，颇踌躇了一会。
踌躇：
三、文言文简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
（一）阅读《谏逐客书》中的一段文字：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸候，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
请回答：A．概括这段话的大意。
B．这里运用了哪两种论证方法？
C．这里采用了哪几种修辞手法？
（二）阅读陶渊明《饮酒》：
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩己忘言。
请回答：A．“心远地自偏”的含意是什么？
B．“悠然见南山”中的“见”字，有的版本为“望”，苏轼认为“见”字比“望”字好，你认为这是为什么？
C．“此中有真意”的“此”指什么？
（三）阅读《前赤壁赋》一段话，回答问题。
况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
1，文中的“吾”“子”各代表谁？
2，这段话的中心意思是什么？
3，这段话描写了哪些景物？
四、现代文阅读分析（共20分）
阅读《选择与安排》中的一段文字：
“譬如北辰，居其所而众星拱之。”一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照像投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。
请回答：A．“北辰”、“焦点”、“众星”的喻意是什么？
B．概括这段文字的旨意。
C．这里运用了什么论证方法？
阅读契诃夫《苦恼》中的第一段，然后回答小题。
暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳?波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活人的身体所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也是一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。
请回答：
A.这里采用的是什么人物描写方法?
B.这里马的形象与人物形象是什么关系?
C.这里运用了哪几种修辞手法?
阅读散文诗《脚印》：
每个人，都是作家，身后都留有一部著作。有的著作，是用笔写成的；有的著作，是用脚印写成的。人生旅途上，烙下一个个脚印。一个脚印是一个字；几个脚印是一个词；一串脚印，是一个句子；一路脚印，是一部著作。暮年回首走过的路，一部巨著，闪闪亮亮，展现在眼前。笔写的著作，可以修改；脚写的著作，无法修改。可见，从儿时起的每一迈步，多么重要！
请回答：A．概括这首散文诗的思想内涵。
B．从整体上看，这里运用了什么表现方法？
C．这里采用了哪些修辞手法？
五、作文（30分）
请以《付出与收获》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。
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